Volumen 8 – Nº 2 – 2025 – ISSN: 2524 -9487 – Julio 2025
Nos complace presentar el segundo número especial del Volumen 8 de la Revista de Tecnología y Ciencias Aplicadas (RETyCA), una edición dedicada a visibilizar la producción académica desarrollada por los docentes-investigadores de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca, quienes aquí comparten los aspectos más relevantes de sus tesis de posgrado.Esta edición forma parte de la convocatoria Edición Especial Publicación de Tesis de Posgrado: Línea Educación en Ingeniería y complementa el número ya publicado bajo la línea Ciencia y Tecnología, completando así un valioso panorama de las investigaciones recientes realizadas por docentes de nuestra institución. Los trabajos aquí reunidos abordan problemáticas vinculadas con las prácticas de enseñanza, la formación profesional, la innovación curricular, el desarrollo de competencias y losdesafíos pedagógicos que atraviesan hoy la educación en disciplinas tecnológicas. Con esta entrega, RETyCA reafirma su compromiso con la construcción colectiva del conocimiento y el fortalecimiento de la comunidad académica local. La publicación de estas tesis no solo permite visibilizar el esfuerzo sostenido de nuestros docentes-investigadores en su formación de posgrado, sino también contribuir a la mejora continua de nuestras propuestas educativas y a la reflexión sobre nuestras prácticas. Apostar a la formación de posgrado —y a su difusión— es apostar a una universidad más sólida, con capacidad crítica y vocación transformadora. El Comité Editorial agradece a las autoridades de la Facultad por el respaldo institucional, a los autores por su generosa participación y a los evaluadores por su valioso aporte. Invitamos a los lectores a recorrer estas páginas, confiando en que los trabajos aquí compartidosserán de interés para quienes investigan, enseñan, aprenden o, simplemente, desean conocer más sobre los desafíos actuales y las transformaciones en la educación en ingeniería
Puede descargar la revista completa desde el siguiente link:
https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/1277