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Integración de contenidos en la universidad a
través de la modelización y resolución de
problemas

Autor/es: Gabriela Kostov, Andrea Campillo, Silvina Cafferata Ferri, Yalile Srour. RESUMEN  De acuerdo con Camilloni , un graduado universitario debe ser capaz de: generar, identificar y definir problemas; pensar y…

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Cápsulas de contenido: recurso interactivo de soporte en el aprendizaje elearning 

Autor/es: Elsy Solimar Rodríguez Yovera RESUMEN:  Existen variedades de recursos educativos soportados en las tecnologías para innovar y crear múltiples actividades de apoyo al e-learning, la temática presentada es producto…

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Gamificación para el Aprendizaje Activo en Ingeniería

Autor/es: Fanny Vanessa Verano Hidalgo RESUMEN: aprender significa modificar, desarrollar, enriquecer lo que pensamos, la manera en la que actuamos y nos adaptamos a los cambios, así como las habilidades y…

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Mediciones de transmisiones lora en áreas urbanas

Autor/es: Marcos D. Aranda, Paola I. Beltramini, Jesús E. Cano, Sergio H. Gallina. RESUMEN: una red de área amplia de baja potencia (LPWAN) es un tipo de red inalámbricas diseñada para…

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Propuesta de un instrumento de evaluación integral para un curso virtual de posgrado de inglés

Autor/es: Sofía G. Gómez, María I. Korzeniewski, Gloria del V. López, Lucía C. Lallana. RESUMEN: incorporar idioma inglés en carreras de posgrado aspira a formar profesionales conscientes de su rol social.…

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Emociones y motivaciones en juego en las experiencias de estudios universitarios a través de entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje: avances de investigación y notas reflexivas en pandemia

Autor/es: Mercedes Hoffmann, Andrea Rainolter, Emilia Garmendia. RESUMEN: se comunican hallazgos del proyecto “Indagaciones para el diseño y desarrollo de propuestas de formación sostenedoras de la motivación en estudios dentro del…

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La visualización como eje central en la enseñanza de la matemática en tiempos de pandemia

Autor/es: D´Andrea, Rodolfo Eliseo. RESUMEN: La pandemia causada por el virus Sars-CoV-2 dio lugar al cierre masivo de actividades presenciales, generando en las instituciones educativas el dictado de clases virtuales. Los…

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Identificación de umbrales físicos para la delimitación de unidades hidrogeomorfológicas en ambiente fluvial de montaña

Autores: Jorge E. Eremchuk J., Miriam Y. Cisternas, Ernestina T. Vergara, Gretel Galeano, Héctor Niederle, Claudia Barrera RESUMEN: El presente trabajo tiene por objetivo identificar los umbrales físicos naturales que permiten…

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Medición de caudales superficiales en la quebrada del río Pomán, Catamarca, Argentina

Autores: Tálamo E. ; Vilches F. ; Varela N. ; Morales G. ; Díaz Ramos F. RESUMEN: El presente trabajo muestra los resultados de medición de caudales superficiales, realizados en diferentes…

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Osciloscopio virtual para formación práctica en carreras de Ingeniería

Autores: Marcos D. Aranda, J. Eduardo Cano, Pedro D. Foresi, Paola I. Beltramini. RESUMEN: Las prácticas de laboratorio son una actividad indispensable en la formación integral de un ingeniero. El instrumental…

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